A pauta da reunião girou em torno da experiência dos pibidianos no comando da aula de terça-feira (18). O feedback foi positivo, observamos que os alunos gostaram muito da nossa participação enquanto "professores", pois foi algo diferente, o que acaba atraindo e chamando a atenção dos alunos.
Também fizemos o planejamento de apresentação das atividades realizadas em sala de aula na próxima reunião geral do Pibid.
A aula de terça-feira (18) iniciou com a participação da aula Beatriz Fortes. Ela fez o "Me Lendo", nos trouxe um trecho do livro que ela diz gostar muito chamado "Quem é você, Alaska?".
Em seguida, tivemos a primeira participação dos pibidianos na ministração da aula. Dessa vez, a professora Mitia ficou observando a aula, enquanto os bolsistas faziam a ministração. Mirele foi a primeira pibidiana a fazer sua exposição na aula, que trouxe para os alunos as tipologias textuais. Os alunos fizeram alguns questionamentos acerca do assunto e tiraram as dúvidas.
Logo após a Mirele, a pibidiana Wanneska explicou e trouxe alguns exemplos de texto descritivo, por meio de trechos do conto "A Causa Secreta", de Machado de Assis. Nadja, outra pibidiana, também fez suas considerações e explicou sobre o tema "texto descritivo".
Foi uma aula bastante diferente! Particularmente, eu achei muito legal ver a participação dos alunos da Escola Municipal Drº Pompeu Sarmento durante a aula. Eles interagiram com os pibidianos, falaram sobre o que imaginavam ao ler o conto de Machado, pois a leitura tem o poder de fazer o leitor imaginar as cenas, os personagens e suas características físicas, lugares e etc. A leitura proporciona uma realidade diferente e "nos leva" até a história que estamos lendo. 😍📚
Tivemos mais uma reunião geral do Pibid, que aconteceu na quarta-feira (12). A pauta continuou sendo a apresentação das atividades que estão sendo realizadas pelos pibidianos e professores em sala de aula.
O primeiro subgrupo a fazer a apresentação foi a do professora Mércia. Ela e seus alunos mostraram as atividades que estão realizando em sala de aula, a exemplo de atividades que estão sendo desenvolvidas por meio das redes sociais. Eles estão utilizando o Instagram para trabalhar sobre o Barroco e o gênero Artigo de Opinião.
O segundo subgrupo a fazer a apresentação foi o meu! A professora Mitia e os pibidianos explanaram sobre as atividades desenvolvidas em sala de aula. No momento, estamos trabalhando o Gênero Textuais com os alunos, com foco na Crônica. Mitia também falou sobre Jornal Digital, que está super bem desenvolvidos,os alunos se mostram empenhados no projeto e sempre alimentando o nosso jornal. Em seguida, Wanneska, uma das pibidianas, falou sobre o "Me Lendo" (que consiste num momento literário, no qual tanto os alunos como os pibidianos podem trazer pra sala de aula um poema, uma poesia, um trecho de um livro ou uma música que se identifique e represente a si mesmo). Jonnatha apresentou sobre a proposta do formulário, no qual consiste num questionário que utilizaremos para conhecer melhor os alunos.
Os dois subgrupos receberam elogios pelos coordenadores do Pibid, Andrea e Fernando. Até uma ideia surgiu por parte do professor Fernando, ele falou para fazermos uma possível culminância do Jornal Digital e, também, elaborar mais uma editoria no jornal: Carta ao Leitor. Este gênero textual utiliza algum cidadão que deseja fazer uma critica ou um posicionamento acerca de um determinado tema da atualidade.
O subgrupo da professora Socorro ficou de apresentar na próxima reunião.
A aula de quarta-feira (12) iniciou com a participação do pibidiano Silvino, que nos trouxe, durante o momento literário "Me Lendo", uma belíssimo poema que retratou a luta do povo africano.
Logo após, a professora Mitia deu continuidade ao assunto "Crônica - Um Gênero Ficcional e Jornalístico". Dentro do tema, ela ainda mostrou os tipos e os subtipos de crônica, e suas características.
Durante a aula, Mitia e a aluna Ana Clara fizeram a leitura da crônica "O Lixo", de Érico Veríssimo. Momentos como esse é muito importante, pois incentiva a leitura e a interação dos alunos com a docente em sala de aula. 😍📙
A professora ainda trouxe outros exemplos de crônicas e os alunos ficaram ainda mais interessados na leitura em sala de aula.
Ao final do encontro tivemos mais um "Me Lendo", dessa vez com a própria Mitia e a aula Manuela, que leram belíssimos poemas.
Na aula de quarta-feira (05), a professora Mitia ministrou sobre o Léxico e as Relações Fonéticas e Semânticas das palavras. Ela abordou os significados de algumas palavras e as semelhanças entre elas, o que influencia bastante na escrita de um texto, sendo ele jornalístico ou não. Foi uma aula bastante dinâmica, pois os alunos interagiram bastante.
Fico feliz em ver a participação ativa de cada um durante a aula, pois, dessa forma, tanto a Mitia como nós, pibidianos, nos sentimos motivados ainda mais em elaborar as atividades para eles. Esse retorno é muito bom! 😍
A aula de Língua Portuguesa, ministrada no dia 04 de maio, começou com a participação dos pibidianos Wanneska, Venicius e Nadja. No primeiro momento tivemos o momento literário chamado "Me Lendo", no qual a Wanneska recitou um poema de Conceição Evaristo. Em seguida, Venicius e Nadja explicoaram aos alunos sobre o questionário que nós, pibidianos, formulamos para poder conhecer mais sobre eles, no que diz respeito à leitura e à escrita.
Logo após, Mitia iniciou a aula com o assunto sobre Texto Descritivo - descrição objetiva e subjetiva". Ela também ministrou acerca do texto dissertativo-argumentativo. Mitia também falou sobre o jornal digital e as produções dos alunos, que por sinal estão cada vez melhores! 👏😍
A aula fluiu normalmente, sem invasores!
A reunião com a supervisora Mitia foi bastante produtiva! Durante o encontro, colocamos algumas propostas em pauta para serem trabalhadas em sala de aula. Após fazermos o momento de observação da turma, analisando como as aulas acontecem, iremos colocar em prática as primeiras atividades que serão desenvolvidas por nós, pibidianos.
Uma das atividades consiste na elaboração de um questionário realizado por meio do Google Formulário, no qual iremos conhecer um pouco mais dos alunos... Seus gostos literários, suas dificuldades na escrita, o que esperam de nós pibidianos e entre outras perguntas. Outra atividade será o Me Lendo, que consiste num momento literário em que um aluno ou um pibidiano fará a apresentação de um poema, poesia, conto ou música que eles se identifiquem.
Tivemos mais uma reunião geral do Pibid, dessa vez sem a presença dos coordenadores Fernando e Andrea, pois não puderam participar por motivo de força maior. No entanto, seguimos a reunião que, por sinal, foi uma maravilha!
A professora Socorro conduziu o encontro, no qual teve como pauta a apresentação das atividades realizadas em sala de aula nos últimos 15 dias.
A professora Mércia iniciou a apresentação com os pibidianos da sua turma, eles mostraram as atividades que estão realizando com os alunos, dentro do tema Barroco. Para trabalhar este tema, eles utilizaram o Instagram, por ser uma das redes sociais mais utilizadas por todos. Lá, eles fizeram questionários nos stories e postagens no feed acerca do tema.
Em seguida, a professora Mitia fez a sua apresentação. Ela e os pibidianos falaram sobre a criação do "Debate: o nosso jornal na web", um site que tem a proposta de trabalhar com os alunos os diversos gêneros jornalísticos, dentro do contexto da ética nas redes sociais, ensino remoto, cyberbullying e outros.
